lunes, 30 de marzo de 2020

LENGUAJE DE LA DANZA 4°2° TT PROF. DOTTO TP3


TRABAJO PRACTICO N°3: ARTICULACIONES
(CLASE 30/03/20)
*¿Para qué sirven las articulaciones del cuerpo humano?

La articulación es la estructura que permite la unión entre dos huesos o entre un hueso y un cartílago (un tejido elástico que evita que los huesos rocen entre sí y se dañen). Para reformar la unión de las articulaciones aparecen los ligamentos, que unen los extremos de los huesos y tienen movilidad gracias a los músculos que se insertan cerca suyo.
La función más importante de las articulaciones es unir los elementos del sistema óseo (hueso, cartílagos) y facilitar movimientos mecánicos, dándole elasticidad y flexibilidad al cuerpo. Imagina que todo nuestro sistema óseo estuviera hecho de una sola pieza, como una muñeca de madera, y no tuviéramos articulaciones ¡no podríamos movernos! Otra función importante de las articulaciones es permitir el crecimiento de los huesos durante la infancia ya que, si los huesos estuvieran unidos (soldados) unos a otros desde el nacimiento, ¡no podríamos hacernos más altos!
Al igual que todos los huesos de nuestro cuerpo no son iguales, las articulaciones tampoco lo son. En el cuerpo humano podemos distinguir 360 articulaciones diferentes a las que se les pone diferentes nombres según el tipo de movimiento que tienen o según el tejido de la que están compuestas. Además, en el caso de tener movimiento, se pueden clasificar según la dirección que siga este. ¿Quieres saber más? A continuación, veremos los diferentes nombres, tipos y movimientos de las articulaciones.

*Nombres y tipos de las articulaciones
Comenzamos esta lección descubriéndote los nombres y tipos de las articulaciones para que así puedas localizarlas fácilmente y conocerlas. Son las siguientes:

Sinartrosis o articulaciones fibrosas

En primer lugar, las articulaciones pueden ser inmóviles (no tener movimiento). Estas articulaciones se llaman científicamente sinartrosis. En determinados casos nos conviene que la unión de dos huesos no se mueva, por lo que la articulación no deja espacio libre entre los dos huesos o el hueso y el cartílago. A estas articulaciones también se les puede llamar articulaciones fibrosas ya que ese espacio está ocupado por fibras de colágeno.
Ejemplos de articulaciones sin movimiento o sinartrosis son: las suturas del cráneo (articulaciones entre los diferentes huesos del cráneo) o las articulaciones entre los dientes y la mandíbula. ¡Imagina que podría pasarle a tu cerebro si los huesos de tu cráneo pudieran moverse!

Anfiartrosis o articulaciones cartilaginosas

En segundo lugar, podemos encontrar articulaciones con poco movimiento, es decir, movimientos limitados. También se puede decir que son semimóviles y se las puede llamar anfiartrosis. La articulación en este caso está formada por tejido cartilaginoso, que le da un poco más de flexibilidad a la articulación sin dejar que tenga un movimiento completo. Se llaman también articulaciones cartilaginosas.
Ejemplos de estas articulaciones son articulación entre el fémur (hueso del muslo) y la cadera o las articulaciones entre las vértebras, que nos permiten doblarnos sobre nosotros mismos.

Diartrosis o articulaciones sinoviales

Por último, algunas articulaciones tienen movimiento completo, es decir, movimientos amplios. Se las llama científicamente diartrosis. Esas articulaciones sufren mucho desgaste por movimiento por lo que cuentan con un espacio lleno de líquido (líquido sinovial) entre los cartílagos de los extremos de los huesos que articulan. Por ello también se llaman articulaciones sinoviales.
Algunos ejemplos de articulaciones con este tipo de movimiento son el codo, el hombro o el tobillo y permiten que tengamos mucha movilidad en las extremidades.

*Tipos de movimientos de las articulaciones SINOVIALES

Las articulaciones que tienen movimiento, ya sea semimóviles (anfiartrosis) o de movimiento completo (diartrosis) pueden describir movimientos diferentes planos. Algunos ejemplos, aunque existen más, son:
·         Articulaciones en bisagra: En este caso la articulación solo puede realizar movimientos de extensión y flexión, es decir, solo en un plano. Por ejemplo, los codos y las rodillas son realizan movimientos de bisagra.
·         Articulaciones en pivote: En este caso la articulación permite sólo la rotación de un hueso sobre otro. Un hueso encaja sobre otro de forma similar a como lo hace el dedo en un anillo. Un ejemplo es la articulación de los hombros o las caderas.
·         Articulaciones planas o deslizantes: Las articulaciones de este tipo son planas por lo que solo permiten movimientos de deslizamiento entre los dos huesos. Un ejemplo es la articulación intercarpiana, que une los huesos que forman la palma de la mano, pero también las articulaciones del tobillo o la muñeca.
·         Articulaciones esféricas: En las articulaciones esféricas, uno de los huesos tiene forma de bola y el otro de receptáculo. Esto permite que se produzca un movimiento libre en cualquier dirección. Ejemplos de articulaciones esféricas son la coxofemoral (relaciona la cadera con el fémur) y la humero-escapular (relaciona el hombro con el húmero).
·         Articulaciones condiloideas: Las articulaciones condiloideas o tipo cóndilo se forman por la unión de dos huesos irregulares, uno cóncavo (con una hendidura hacia dentro) y otro convexo (con una hendidura hacia fuera). Estas articulaciones pueden ser más o menos redondas, como en el caso de la rótula.



PREGUNTAS:
1)      ¿para que sirven las articulaciones? nombre los tipos de ellas que existen
2)      ¿Cuáles son las articulaciones que nos permiten realizar movimientos? Nómbrelas, son las que se relacionan con nuestro objeto de estudio.
3)      ¿Qué movimientos conoces o te recuerdan la utilización de las articulaciones
4)      De los siguientes movimientos:
Dar un paso
Agacharse
Saltar
¿Qué articulaciones se ponen en funcionamiento para cada uno?

viernes, 27 de marzo de 2020

Ciencias de la Tierra. 5to 1ra. TM. Profesora: Quin, María Cristina


PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA – 2DO. TRABAJO
CIENCIAS DE LA TIERRA. 5TO. 1RA. TM.
PROFESORA: QUIN, MARIA CRISTINA
EES 49 – MORON-
 
 







Origen de la Tierra



Actividad:

1) Ver el vídeo Origen de la Tierra- como se hizo la tierra, dejo el enlace cuya duración es de 25 minutos.

2) Realiza una línea de tiempo, teniendo en cuenta los acontecimientos más importantes.


Consultas: e-mail.


URGENTE - Inglés 4to 1ra TM

Unirse a la clase de classroom cuyo código es: 4yeevym

jueves, 26 de marzo de 2020

Ingles 3°A





Hi Everybody!!!😀

Deberán realizar las actividades adjuntadas a continuación. 

Cualquier duda, me consultan.

Saludos
Prof. Di Filippo Viviana






miércoles, 25 de marzo de 2020

martes, 24 de marzo de 2020

Para les estudiantes de 5ª1ª TM Leer urgente!

Hoal a todes!

Espero que el encierro los esté tratando bien, que se cuiden y se queden en casa todo lo que puedan.

Este es un aviso general, cada une sabrá si está dirigido a él/ella o no. Resulta que, en la medida que voy avanzando en las correcciones, me encuentro cada vez más trabajos iguales... iguales es iguales!!! igualitos, sin  cambiar una coma ni corregir un error de puntuación o una falta de ortografía, sin cambiar una palabra, aún cuando se narran experiencias familiares... ¿O todes tienen la misma abuela???

Quiero ponerlos en aviso ya...  los trabajos que sean IGUALES van a ser anulados, a  algunos ya les corregí, les felicité y les puso nota... lo siento! no voy a aprobar ningún trabajo que tenga un gemelo, mellizo o clon....

Cada cual debe hacer su propia lectura y tomarse el tiempo y el trabajo de elaboración. No solo que es una falta de respeto a les otres compañeres no hacerlo, ... yo me siento insultada...  pienso que suponen que soy tonta, que no se leer, que no tengo memoria o que no me importa lo que escriban... no es así.

Este es mi trabajo (lamentablemente esta parte de "gorra" también es mi trabajo), y a mi me gusta hacerlo bien... me lo tomo muy enserio y lo mínimo que espero es que ustedes también.

No tengo forma de saber qué trabajo es original y cuales son copias... soy docente -no policía- así que no voy a hacer ninguna pesquisa para determinar quién hizo las cosas bien y quiénes no..

Cada une sabrá qué le corresponde hacer.. 

Yo voy a seguir corrigiendo, revisaré cuáles son los trabajos anulados y les avisaré por correo, ustedes decidirán si los vuelven a hacer, honestamente esta vez,  o los dejan así.
Ya estoy preparando el 2do. trabajo, también sobre Terrorismo de Estado, este va a ser para trabajar desde las dos materias (Historia y Política), y desde ya el aviso continua vigente. Los trabajos son individuales, estamos trabajando así porque no pueden juntarse,  y como aún no los conozco prefiero que cada une tenga su lectura, su trabajo y su calificación.

Sean cuidadoses, no expongan a sus compañeres a situaciones injustas (se dan cuenta que un trabajo que fue elaborado como debía ser, va a estar  desaprobado??) tampoco se expongan ustedes a la falta de confianza... de ahí es muy difícil salir.

Me pondré en contacto con cada une, entonces para ver cómo continuamos.

Saludos

Prof. Gabriela Carrere

Matematica 2do D

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